宁夏工业学校管理人员培养培训实施方案

为深入贯彻《宁夏职业院校管理水平提升行动计划》，加强学校各级管理干部能力建设，进一步提高学校教育教学能力，结合学校干部队伍实际，制定本实施方案。

     一、指导思想

    以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神重要思想为指针，落实落细自治区《关于加快发展现代职业教育的意见》，紧密联系学校发展实际，以思想政治建设为根本，以组织建设为关键，以作风建设为基础，以制度建设为保证，进一步提高各级管理干部的管理能力，为实现学校既定目标和可持续发展提供坚强的组织保证。

    二、目标要求

    各级管理人员要从全局的战略高度，深刻认识加强管理能力建设的重要性和紧迫性，统一思想，提高认识，增强贯彻执行加强管理能力建设的自觉性和积极性。经过三年的不懈努力，使各级管理干部成为“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”，具有影响力、凝聚力、战斗力和执行力的坚强领导集体。 

    三、工作原则

     1、必须坚持把思想政治建设放在首位。

     2、必须坚持与时俱进，注重改革创新。

     3、坚持分级管理，逐级指导。

     4、坚持结合实际、务求实效。

     四、主要内容

    （一） 校级领导五个能力：

    1、提高战略谋划、解决具体问题的能力。

2、提高统揽全局、协调各方的能力。

    3、提高对突发事件的处置能力。

    4、、提高推进学校创新能力。

5、提高识人选人能力。

（二）中层管理人员五个能力：

1、提高指挥控制能力。

2、提高沟通协调能力。

3、提高执行能力。

4、提高团队建设能力。

5、提高计划组织能力。

     五、主要措施

     紧紧围绕管理能力建设的目标要求和提高管理能力的主要内容，健全制度，完善机制，改进方法，务求实效，从思想、组织、作风和制度等方面入手，深入研究探索，形成长效机制，不断推进各级管理能力建设。

    （一）坚持用先进理论武装头脑，不断提高管理人员的思想政治素质。思想政治素质是领导素质的灵魂。必须把思想理论建设放在提高领导管理能力的首位。深入学习贯彻科学发展观重要思想，深刻理解和全面把握其科学内涵和精神实质，不断提高思想理论水平。坚持和完善“中心组”学习制度，坚持集体学习和个人自学相结合，大力弘扬理论联系实际的学风，把学习与推进学校改革发展稳定结合起来，不断增强各级干部的学习能力，提高运用科学理论解决实际问题的能力，做到学以致用、用以促学、学用相长。

   （二）加强和改进教育培训工作，不断提高各级管理人员的知识水平和业务素质。始终把管理人员的教育培训放在能力建设的重要地位，利用线上、线下两种途径，通过网上研修、跟班学习、脱产进修、挂职锻炼、境外深造等形式，改进培训效果，不断提升管理人员业务能力，形成多层次、多渠道、大规模的教育培训格局。

    1、按照“重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训，紧缺人才抓紧培训”分层次加强培训。

     2、实行推式培训。有效利用网络媒体，把培训内容分解成细小块，定期通过网络把培训的内容直接推送到培训对象的桌面，进行循序渐进式的远程培训，培训内容主要为管理方法、管理技巧、管理案例、管理知识、管理论坛等。进行定期测试、案例分析，使中层以上及机关经营管理人员的思维能力、知识素养、管理方法得到有效提升。

     3、加强重点人才培训。采取挂职锻炼、岗位交流、定期参加职业院校教育教学管理人员培训班为主要措施。  

     4、完善脱产培训和岗位培训制度。坚持自主培训相结合，送外培训与校内培训相结合，脱产培训与在岗自学相结合，根据学校发展需要，聘请培训咨询机构，对中层及以上干部的能力进行诊断，有计划选送各级管理人员参加培训。