在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，宁夏工业学校建立健全学生综合素质评价认证体系，出台《宁夏工业学校职业核心能力培训认证实施办法》，推动学生综合评价科学规范、客观公正。

坚持问题导向。改变以往一张试卷的评价认证模式，以问题为导向，突出学生主体，创新认证方式，通过交流研讨、摸索尝试、征求意见，修订完善了符合我校学生成长发展特点的职业核心能力认证实施方案。

坚持客观评价。新的认证方案遵循学生个性发展特点，充分发挥无领导小组讨论环节对学生组织协调能力、口头表达能力、辩论的说服能力等各方面能力的检验作用，以及对学生自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点进行考查，在此基础上给予考生客观公正的综合评价，并借助评委点评为学生今后的学习与工作实践提供指导。

坚持合力推进。由成教院牵头，教务处、经贸管理专业部、旅游管理专业部、汽车工程专业部共同协作，认真研究定策、精心组织实施。对283名学生开展职业核心能力无领导小组讨论环节评价，评价结果得到师生一致好评。

（成人与继续教育学院、教务处、经贸管理专业部、旅游管理专业部联合供稿）